各系、部、教研室、实验室:
为了提高教师的业务素质，改进教学方法，深化教学改革和教学研究，促进教师课堂教学水平和教学质量的稳步提高，并给广大教师提供一个互相交流和学习的机会，学院决定举办2012年必赢bwin教师课堂教学比武活动。现将有关事项通知如下:
一、参赛对象
公司在编、本学期承担本专科教学任务的教师。
二、比武时间
初赛时间：10月22日-11月2日（第8-9周）。
决赛时间：11月12日-11月23日（第11-12周）。
三、比武组织
（一）初赛阶段
本次教学比武分专任教师和实验教师两个系列进行，初赛由各教研室、实验室自行组织，根据专业特点及具体情况组织集体评课，选拔教学能力强、教学效果好的优秀教师参加学院决赛。
推荐参加决赛名额：专任教师系列为每教研室推荐1人、实验室教师系列为基础医学实验室和临床技能实践中心各2人。
各教研室、实验室于11月6日前将选拔参加学院决赛的教师名单及《必赢bwin教师课堂教学比武决赛报名表》交学院教务办。每名参加决赛的教师必须提供2个听课时间段供评委选择。
（二）决赛阶段
1、决赛由学院教学委员会和学院教学督导团组织。
2、决赛评比采取专家现场评分和评委会评相结合的方式进行。
四、评奖办法
1、专任教师系列设立一等奖1名；二等奖2名；三等奖3名；实验教师系列设优胜奖2名。
2、学院对获奖人员进行表彰奖励，颁发获奖证书和奖金。
附件1-必赢bwin教师课堂教学比武决赛报名表
附件2-必赢bwin教师理论课教学比武评价表
附件3-必赢bwin教师实验课教学比武评价表
必赢bwin
必赢bwin分工会
2012年10月20日
附件1：
必赢bwin教师课堂教学比武决赛报名表
教研室、实验室名称：
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姓名
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性别
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年龄
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职称
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课程名称
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任教班级
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员工
人数
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上课时间
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上课地点
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备注
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第 周星期 第 节
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第 周星期 第 节
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第 周星期 第 节
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第 周星期 第 节
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教研室、实验室主任签字： 年 月 日
附件2：
必赢bwin教师
理论课教学比武评价表
开课单位：__________ 课程名称：______________ □公共基础课 □专业基础课 □专业课
授课教师：__________ 职 称：______________ 年龄层次： □老 □中 □青
授课班级：____________ 听课时间：___________ 地 点：______________
听课后按下表进行评价：请在下面各栏内打“√”，只限选单项。
（评价等级标准: A(90
—
100),B(80
—89)，C（60-79），D（60以下））
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序号
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评 价 项 目
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权重
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评价等级
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A
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B
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C
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D
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1
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课前准备充分，课程有关教学文件符合要求和规范
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10
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2
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讲课有热情，精神饱满，感情投入
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10
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3
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教学基本功扎实，讲课有感染力
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10
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4
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对问题的阐述简练准确，深入浅出，重点突出，思路清晰
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10
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5
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对课程内容娴熟，运用自如
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10
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6
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讲述内容充实，信息量大，不脱离教学大纲
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10
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7
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教学内容能反映或联系学科发展的新思想，新概念，新成果
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10
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8
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注意启发员工思考和联想，给员工以创新的启迪
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10
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9
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能有效调控课堂秩序，并通过适当互动，调动员工学习情绪
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10
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10
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能合理、有效地利用各种教学媒体
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10
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总体评价等级或得分
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对课堂教学的评价意见或建议：
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评价人（签名）
年 月 日
附件3：
必赢bwin教师
实验课教学比武评价表
开课单位：__________ 课程名称：______________ □公共基础课 □专业基础课 □专业课
授课教师：____________ 职 称：______________ 年龄层次： □老 □中 □青
授课班级：____________ 听课时间：___________ 地 点：______________
听课后按下表进行评价：请在下面各栏内打“√”，只限选单项。
（评价等级标准: A(90
—
100),B(80
—89)，C（60-79），D（60以下））
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序号
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评 价 项 目
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权重
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评价等级
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A
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B
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C
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D
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1
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课前准备充分，实验器材、教学资料规范、齐全
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10
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2
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实验目的和要求明确，安排合理
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10
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3
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讲课有热情，精神饱满，注意力集中
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10
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4
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实验讲解清晰，示范操作熟练、准确
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10
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5
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教学内容符合实验教学大纲，重点、难点突出
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10
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6
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理论联系实际，结合学科发展，介绍新动态
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10
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7
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实验指导耐心细致，及时讲解总结实验中存在问题
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10
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8
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重视操作能力训练，鼓励创造性思维和实践
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10
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9
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能有效调控课堂秩序，充分调动员工学习兴趣
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10
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10
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教学效果好，员工收益大
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10
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总体评价等级或得分
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对实验或技能教学的评价意见或建议：
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评价人（签名）
年 月 日
